延迟开学给(🔉)学生们(📇)带(🐃)来的困扰不仅(👘)仅是(♏)学习上的问(🦉)题，还有心理和社会方面的挑战。长时间的停课不(🎟)仅会导致学习进(🤑)度的滞后，还会影响学生的学习积极性和(🏷)学习(😰)习(🉑)惯的养成。学生们无(🐥)法正常与同学和(⏺)老(👢)师进行交流，缺乏(🐺)正常的社交环境，这对于他们(⏯)的心理健康(🍤)也是一种(⛴)挑战。