糖果常常(🌔)被用作奖励的工具。父(🚺)母或老(💜)师通常会告诉孩子们，只有在他们表现良(🕋)好或(⛓)完成任(🎡)务后才能得到糖(⏪)果。这种奖励机制使(❓)得孩子们更加渴望(🌄)糖果，如果没有得(😲)到糖果，他们可(🈯)能会感(Ⓜ)到失落和不(🕝)满。